
03/06 a 06/06
Local:
O Brain não é simplesmente um congresso de médico para médicos. A intenção dos organizadores é realizar eventos paralelos abertos à comunidade na chamada Brain Week, de 1º a 7 de junho, aproveitando a presença em Porto Alegre dos maiores especialistas do mundo sobre temas ligados ao cérebro, sejam doenças ou comportamentos.
Serão eventos descentralizados, em espaços públicos e privados, com linguagem simples e acessível e espaço de diálogo entre neurocientistas e sociedade. Metade das vagas será aberta à população em geral e metade a segmentos específicos (educadores, cuidadores, gestores, operadores do direito etc.). Linguagem simples e acessível, com espaço de diálogo entre neurocientistas e a sociedade.
O roteiro preliminar contempla:
Violência urbana
As bases cerebrais da agressividade
Emoções morais: empatia, compaixão e a redução da violência
Bases sociais da violência urbana
Neurociência informando estratégias para reduzir a violência urbana
Violência doméstica
As vítimas da violência doméstica e o tamanho do problema
Entendendo o ciúme patológico
Uso de álcool e violência doméstica
Estratégias para reduzir violência doméstica (incluindo abuso infantil por familiares)
A inteligência artificial nos sistemas de saúde
Inteligência artificial na prática
Possibilidades de que a IA ajude a organizar sistemas de saúde
IA como aliada no cuidado com o paciente
Pode a IA reduzir os custos dos cuidados com a saúde?
Como uma pessoa se torna viciada em drogas?
Mecanismos cerebrais do prazer das drogas
Tornando-se um dependente químico
Drogas e o sequestro da vontade
Neurociência e políticas públicas
Consequências da negligência e do abuso infantil
O desenvolvimento do cérebro da criança
Como negligência e abuso mudam o desenvolvimento
Doenças mentais como consequência do abuso
Raízes sociais da negligência e do abuso
Explicando o autismo
O que é o autismo? E o termo "espectro"?
Existe um aumento de pessoas com autismo?
Principais desafios em crianças e adolescentes
Como tratar? O que funciona?
A criança que não aprende
Como o cérebro aprende?
Por que uma criança pode não aprender a ler?
Família e escola no aprendizado
Como ajudar a aprender a ler?
Cuidados com alimentação infantil - o cérebro e a obesidade
Como o corpo controla fome e apetite
Hábitos na infância, cérebro e risco de obesidade
O impacto dos ultraprocessados
Como estimular alimentação saudável
A juventude e a epidemia das telas
Por que as telas atraem tanto os jovens?
Os jovens e as redes sociais
Riscos ao longo da adolescência
Como controlar o uso de telas
Olhando de frente para o suicídio
Quem pensa em tirar a própria vida?
Entendendo a ‘dor’ da depressão
O tratamento da depressão
Políticas públicas de prevenção
A importância do exercício físico para o cérebro
O que o exercício muda no cérebro?
Como criar o hábito e quanto é necessário?
Exercício como parte do tratamento
Exercício, coração e cérebro
Como cuidar do cérebro para uma longevidade saudável?
Estilo de vida e saúde cerebral
Por que o estresse faz mal ao cérebro?
Cuidar das artérias é cuidar do cérebro!
Alimentos que ajudam o cérebro
Tipos de esquecimento e suas causas
Como se formam as memórias
"Esqueço o nome de pessoas que já conheço"
"Esqueço de fazer coisas ao longo do dia"
"Ele pergunta muitas vezes as mesmas coisas"
Explicando as principais doenças do cérebro (atividade com residentes)
Doença de Alzheimer
Depressão
Epilepsia
TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade)
Explicando o cérebro para crianças (nas escolas)
Atividade organizada por Ligas Acadêmicas
Jogos e demonstrações para mostrar como atenção, memória e emoções funcionam. Ciência divertida e inclusiva para todos
Violência, neurociências e Justiça (público jurídico)
Neurociência e responsabilidade penal
Evidências para definição da pena
Avaliação e manejo do risco
Ética e limites do uso da neurociência no Direito
Como usar achados científicos com cautela, respeitando direitos e evitando determinismos